AI endrer så mye av det vi vet om å bygge en oppstart. Dette øyeblikket krever en annen lederstil: hvordan du strukturerer tiden din, hvordan du ansetter, hvordan du fremmer en kultur med intensitet og rask læring, og til og med hvordan du automatiserer deler av din egen rolle som administrerende direktør. Etter å ha snakket med dusinvis av gründere i nettverket vårt og lært av hvordan de leder teamene sine, har vi avdekket 8 driftsprinsipper for administrerende direktører i dag:
1/ Når du ansetter, filtrer etter personer med eierskapsmentalitet - de som er villige til å gjøre "hva som helst" for å matche tempoet til en AI-oppstart. Flere administrerende direktører signaliserer dette åpent, og sier i hovedsak "kulturen vår er ikke for alle, men hvis det er for deg, kan du gjøre eksepsjonelt arbeid her."
2/ Å presse på for hastighet og fortreffelighet vil nesten uunngåelig føre til konflikt - og det er greit. Som administrerende direktør må du være villig til å bringe konfronterende energi for å presse arbeidet fremover og holde teamet ditt til en høy standard.
3/ Som gründer setter du tonen for hvor aggressivt bedriften din omfavner AI. Gå foran med et godt eksempel ved å finne måter å automatisere dine egne arbeidsflyter på.
4/ Behandle AI-agenter som direkte rapporter. Sett mål, definer hvordan suksess ser ut, gjennomgå resultatene deres og gi tilbakemelding - omtrent som du ville gjort med et menneskelig teammedlem.
5/ Flat ut organisasjonen din. Gjør det slik at hver ansatt ser på seg selv som en byggherre først og deres funksjonelle tittel deretter.
6/ Sett prototyper over dekk. Det er langt bedre å teste, lære og iterere med live programvare enn å polere et dokument om hva du tror vil skje.
7/ Bygg maskinen (aka systemer) som bygger maskinen. Som grunnlegger går jobben din utover bare å bygge et flott produkt. Det er å bygge et selskap som gjentatte ganger kan bygge gode produkter.
8/ Prioriter læringshastigheten. Ingenting betyr mer for langsiktig suksess. En skjevhet for handling er en av de beste måtene å holde læringshastigheten høy.
357