Lass mich dich vor einem Lern-/Lehrantipattern warnen: Edutainment im Verborgenen. Vieles an Edutainment ist ziemlich offensichtlich. Ich zum Beispiel – ich schaue/lese gerne über Astronomie. Ich finde, es ist eine unterhaltsame Möglichkeit, nach einem langen Tag zu entspannen. Aber es ist keine echte Bildung, genauso wenig wie das Anschauen einer traditionellen Show auf Netflix, weil die Informationen über Astronomie nicht: 1) in eine greifbare Fähigkeit umgewandelt werden, die anderen einen Wert bietet 2) es mir ermöglicht, greifbare Fähigkeiten schneller zu erwerben Das ist etwas offensichtlich, weil ich kein Astronom/Astrophysiker bin. Die Gefahr von "Edutainment im Verborgenen" besteht darin, wenn es nah an einem Bereich ist, in dem du bezahlt wirst, zu arbeiten. Es ist noch heimtückischer, wenn – nachdem du das Edutainment im Verborgenen konsumiert hast – du in der Lage bist, Dinge zu sagen, die dich klug erscheinen lassen, während dein Verständnis in Wirklichkeit begrenzt ist. Einige Beispiele: A) Lernen, welche Kryptografie-Algorithmen post-quantensicher sind. Diese Informationen sind interessant, aber nutzlos für 99,99 % der Menschen, die solche Inhalte konsumieren. Es mag "mit deinem Bereich verbunden" erscheinen, weil du in "Krypto" arbeitest, aber in Wirklichkeit stopfst du deinen Kopf mit Informationen voll, die keine realen Entscheidungen beeinflussen, für die du verantwortlich bist. Wenn du wirklich verantwortlich wärst, einen Algorithmus für ein ernsthaftes Projekt auszuwählen, würdest du solches Wissen nicht in einem hochpolierten Video auf YouTube konsumieren. Du würdest tief in den neuesten Publikationen der kryptografischen Forschung stecken. Wenn du tatsächlich Kryptografie lernst – ich meine, tatsächlich die Mathematik und den Code ausarbeitest – ist das nicht dasselbe. Ich spreche davon, passiv leicht verständliche Inhalte zu konsumieren und das "Lernen" zu nennen. B) Lernen von ZK-Schlagwörtern wie "polynomiale Verpflichtung" oder "lineare PCP" oder "STARK vs SNARK". Wenn du diese Informationen nicht tatsächlich verwendest, kannst du vielleicht ein paar wahre Fakten über ZK herunterbeten und vielleicht ein paar Leute täuschen, aber in Wirklichkeit kannst du dieses Wissen nicht in die Erstellung oder Prüfung von Schaltungen und/oder Prover übersetzen. Du könntest dich nach dem Lernen dieser Begriffe schlauer fühlen, aber in Wirklichkeit ist dein Verständnis genauso oberflächlich wie GPT 3 – in der Lage, kohärente Dinge zu sagen, aber nichts Nützliches in einem Grenzbereich zu tun (außer vielleicht einen SEO-optimierten Blogbeitrag zu schreiben). C) Videos darüber anzusehen, wie verschiedene LLM-Architekturen und Strategien des verstärkenden Lernens funktionieren, während du dir einredest, dass dich das zu einem besseren Ingenieur macht. Ja, es ist unterhaltsam zu lesen, wie ein Durchbruch bei Benchmarks erzielt wurde – aber es sei denn, du trainierst tatsächlich Modelle, sind die Informationen so weit von dem entfernt, was du tust, dass du, wenn du das "Lernen" nennst, ineffizient lernst – du solltest tatsächlich deinen Kopf gegen echten Code und echte Mathematik schlagen. D) Lesen/Ansehen von vereinfachten Behandlungen von Mathematik/Physik, die weit über deinem Gehaltsniveau liegen. Das erklärt sich von selbst. Diese Dinge können dich täuschen und dich glauben lassen, dass du etwas gelernt hast, während du in Wirklichkeit in gut ausgeführtem Geschichtenerzählen engagiert warst. Jetzt – ich sage NICHT, dass es falsch ist, diese Art von Inhalten zu konsumieren. Es ist offensichtlich viel besser als die breite Palette an Gehirnverrott, die du sonst konsumieren könntest. Vielleicht weckt es dein Interesse und führt dich zu echtem Studium. Ich sage auch nicht, dass Bildung notwendigerweise nicht unterhaltsam ist (3Blue1Brown hat einige wirklich nützliche Informationen, die unglaublich gut präsentiert sind – bis zu dem Punkt, dass sie unterhaltsam sind – zum Beispiel). Aber du musst ehrlich zu dir selbst sein: - Bist du naiv und hast nicht erkannt, dass das tatsächlich Edutainment im Verborgenen war?...