Nghiên cứu mới trên hơn 600.000 sinh viên tốt nghiệp đại học cho thấy việc học triết học thực sự giúp con người trở thành những người suy nghĩ tốt hơn | Michael Vazquez & Michael Prinzing, The Conversation Các sinh viên chuyên ngành triết học xếp hạng cao hơn tất cả các chuyên ngành khác về khả năng lý luận bằng lời nói và logic, theo nghiên cứu mới của chúng tôi được công bố trên Tạp chí Hiệp hội Triết học Hoa Kỳ. Họ cũng có xu hướng thể hiện nhiều đức tính trí tuệ hơn như sự tò mò và tư duy cởi mở. Các triết gia từ lâu đã khẳng định rằng việc học triết học làm sắc bén tâm trí của một người. Điều làm cho triết học khác biệt với các lĩnh vực khác là nó không chỉ đơn thuần là một khối kiến thức mà là một hoạt động - một hình thức điều tra. Làm triết học liên quan đến việc cố gắng trả lời các câu hỏi cơ bản về nhân loại và thế giới mà chúng ta đang sống, và đưa ra các câu trả lời đề xuất vào sự xem xét phê bình: xây dựng các lập luận logic, phân biệt tinh tế và theo đuổi các ý tưởng đến những kết luận cuối cùng - thường là bất ngờ. Vì vậy, thật hợp lý khi cho rằng việc học triết học có thể giúp con người trở thành những người suy nghĩ tốt hơn. Nhưng với tư cách là những triết gia, chúng tôi tự hỏi liệu có bằng chứng mạnh mẽ cho tuyên bố đó hay không. Sinh viên chuyên ngành triết học có thành tích rất tốt trong các bài kiểm tra như Kỳ thi Ghi danh Sau đại học và Kỳ thi Tuyển sinh Trường Luật. Các nghiên cứu, bao gồm cả nghiên cứu của chúng tôi, đã phát hiện ra rằng những người đã học triết học thường phản ánh và cởi mở hơn so với những người không học. Tuy nhiên, điều này không nhất thiết cho thấy việc học triết học làm cho con người trở thành những người suy nghĩ tốt hơn. Triết học có thể chỉ thu hút những người suy nghĩ tốt. Nghiên cứu mới nhất của chúng tôi nhằm giải quyết vấn đề đó bằng cách so sánh sinh viên chuyên ngành triết học và những người không chuyên ngành vào cuối năm cuối của họ, trong khi điều chỉnh cho những khác biệt có mặt từ đầu năm nhất. Ví dụ, chúng tôi đã xem xét hiệu suất của sinh viên trong kỳ thi GRE, mà họ tham gia vào cuối đại học, trong khi kiểm soát cho điểm SAT, mà họ tham gia trước khi vào đại học. Chúng tôi đã làm điều tương tự khi phân tích dữ liệu khảo sát được thu thập bởi Viện Nghiên cứu Giáo dục Đại học vào đầu và cuối đại học. Những khảo sát này yêu cầu sinh viên, ví dụ, đánh giá khả năng của họ trong việc tiếp cận các ý tưởng mới hoặc có ý tưởng của riêng họ bị thách thức, và tần suất họ khám phá các chủ đề được nêu trong lớp học một cách độc lập hoặc đánh giá độ tin cậy của thông tin. Tổng cộng, chúng tôi đã xem xét dữ liệu kiểm tra và khảo sát từ hơn 600.000 sinh viên. Phân tích của chúng tôi cho thấy các sinh viên chuyên ngành triết học đạt điểm cao hơn so với sinh viên ở tất cả các chuyên ngành khác trong các bài kiểm tra tiêu chuẩn về khả năng lý luận bằng lời nói và logic, cũng như trong các báo cáo tự đánh giá về thói quen tư duy tốt, ngay cả sau khi đã tính đến những khác biệt trong năm nhất. Điều này cho thấy rằng khả năng trí tuệ và các đặc điểm của họ một phần là do những gì họ đã học được trong đại học. Tại sao điều này quan trọng Niềm tin của công chúng vào giáo dục đại học đã giảm xuống mức thấp kỷ lục trong những năm gần đây, theo khảo sát của Quỹ Lumina và Gallup. Trong khi đó, sự phát triển nhanh chóng của AI sinh sản đã đe dọa giá trị được cảm nhận của một bằng cấp đại học truyền thống, khi nhiều kỹ năng văn phòng trước đây được đánh giá cao đang có nguy cơ bị tự động hóa. Tuy nhiên, bây giờ hơn bao giờ hết, sinh viên phải học cách suy nghĩ rõ ràng và phê phán. AI hứa hẹn mang lại hiệu quả, nhưng các thuật toán của nó chỉ tốt như những người điều khiển chúng và xem xét đầu ra của chúng. Cái giá phải trả không chỉ là cá nhân. Nếu không có những công dân có thể lý luận qua các vấn đề phức tạp và phân biệt thông tin tốt từ xấu, thì nền dân chủ và đời sống công dân đang gặp nguy hiểm. Những gì vẫn chưa được biết Mặc dù kết quả của chúng tôi chỉ ra sự phát triển thực sự trong khả năng trí tuệ và khuynh hướng của sinh viên, nhưng chúng không nắm bắt tất cả những gì các triết gia có nghĩa là "đức tính trí tuệ." Đức tính trí tuệ không chỉ là vấn đề sở hữu một số khả năng nhất định mà còn là việc sử dụng những khả năng đó một cách tốt: vào những thời điểm đúng, vì những lý do đúng, và theo những cách đúng. Các biện pháp của chúng tôi không cho chúng tôi biết liệu các sinh viên chuyên ngành triết học có tiếp tục áp dụng những khả năng mới tìm thấy của họ phục vụ cho sự thật và công lý hay, ngược lại, vì lợi ích cá nhân và vinh quang. Giải quyết câu hỏi đó sẽ yêu cầu thu thập một loại bằng chứng khác. Bài viết này được đăng lại từ The Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc bài viết gốc: