Älykkyysosamäärällä on väliä, mutta se ei ole ainoa kognitiivinen kyky, jolla on merkitystä. Yksi tärkeimmistä on kvantitatiivinen kyky, ja uusi artikkeli tutkii sen geneettistä alkuperää ja vaikutuksia. Kirjoittajat (mukaan lukien @eawilloughby) suorittivat GWAS:n tunnistaakseen geneettisiä variantteja, jotka liittyvät ihmisten itse ilmoittamaan (1) matemaattiseen kykyyn ja (2) korkeimpaan matematiikan luokkaan. Tämän itse raportoidun kvantitatiivisen kyvyn mittauksen havaittiin liittyvän 53 varianttiin, jotka olivat hajallaan genomissa (kuva alla). Yleensä nämä genomin osat liittyvät aivojen kehitykseen, mikä osoittaa, että jopa nämä itseraportoidut muuttujat mittaavat jotain kognitiivista. Mielenkiintoisinta on, että geenit, joilla tiedetään toimivan, liittyvät aivojen toimintaan tai kehitykseen mikroskooppisella tasolla (esim. välittäjäaineiden toiminta, dendriittien ja aksonien kehitys). Kvantitatiivinen kykypolygeeninen pistemäärä EI korreloi geneettisesti aivojen kokonaiskoon kanssa (vaikka älykkyysosamäärä ja koulutustason polygeeniset pisteet korreloivat keskenään). Polygeeniset pisteet eivät mittaa vain jotain tärkeää biologiassa; Niillä on myös käytännön vaikutuksia. Korkeammalla kvantitatiivisen kyvyn polygeenisellä pistemäärällä on positiivinen geneettinen korrelaatio ohjelmistoanalyytikkona, matemaatikkona ja fyysikkona työskentelyyn ja negatiivinen geneettinen korrelaatio kirjoittajana, kansalaisjärjestön/ammattiliiton organisoijana tai valtion virkamiehenä työskentelyn kanssa. Tämä tutkimus tarjoaa houkuttelevia vihjeitä siitä, kuinka geenit muuttuvat käyttäytymiseksi ja todellisiksi tuloksiksi. Geenit ovat vain DNA:n osia. He eivät ajattele, eikä heillä ole mitään tietoisuutta ulkomaailmasta. Tämänkaltaiset tutkimukset osoittavat, kuinka geenit voivat vaikuttaa kognitiivisiin ominaisuuksiin ja elämäntuloksiin: rakentamalla paremmin toimivat aivot, jotka voivat sitten oppia ympäristöstä ja reagoida siihen paremmin.