Cuando diseñe una interfaz, considere el orden en el que desea que el usuario aprenda las cosas. las cosas que están al principio de la secuencia deberían ser más visibles, y las cosas que vienen después deberían ser/nuevas/laterersivas; pero aún accesible. Esto significa evitar el instinto de colocar las cosas en una cuadrícula o por categoría, y en su lugar pensar (diseñar) el flujo de descubrimiento y cómo desea que se sienta el usuario a medida que pasa de ser un novato a un experto.