Професор Джеймс Лі та його колеги досліджують генетичну архітектуру підкомпонента «математичних здібностей» загального фактора інтелекту. Їхні результати свідчать про те, що ріст/розвиток нейронів відіграє певну роль у спадковому компоненті математичних здібностей, який, як вони виявили, набагато менше корелює із загальним об'ємом мозку**, ніж із загальним інтелектом. "... У той час як сама кількість обчислювальних блоків може найбільше впливати на загальні здібності, те, як ці одиниці з'єднуються один з одним (наприклад, регуляція розвитку проекції нейронів) або як їх інтерфейси працюють в реальному часі (наприклад, активність глутаматних рецепторів), може впливати як на загальні здібності, так і на спеціалізацію в певних напрямках. ** Деякі люди дуже божеволіють від кореляції між g і об'ємом мозку, але IIRC це повторюється в багатьох дослідженнях - див. обговорення в статті нижче.