詹姆斯·李教授及其合作者探讨了智力一般因素中“数学能力”子成分的遗传结构。 他们的研究结果表明，神经元的生长/发展在数学能力的遗传成分中起到了一定的作用，而他们发现数学能力与整体脑容量的相关性远低于一般智力。 “……虽然计算单元的数量可能对一般能力影响最大，但这些单元之间的连接方式（例如，神经元投影发展的调节）或它们的接口在实时中的运作方式（例如，谷氨酸受体的活性）可能同时影响一般能力和某些方向的专业化。” ** 有些人对g与脑容量之间的相关性感到非常愤怒，但如果我没记错的话，这在许多研究中都有重复 - 请参见下面论文中的讨论。