Дані відстеження очей говорять штучному інтелекту лише про те, чи дійсно дитина дивилася відео та звертала увагу. Важливо знати це під час оновлення інформації про подальшу оцінку навичок. Це не більш антиутопічно, ніж учитель, який під час лекції оглядає аудиторію, щоб побачити, хто звертає увагу, а хто дрімає. Його можна було б використовувати в більш антиутопічний спосіб, але поспішний висновок є символом того, чому навіть очевидно корисні технології можуть зіткнутися з повільним прийняттям.