Dane z śledzenia ruchu oczu informują AI tylko o tym, czy dziecko rzeczywiście oglądało wideo i zwracało uwagę. To ważne dla algorytmu, aby wiedzieć to przy aktualizacji w kolejnej ocenie umiejętności. Nie jest to bardziej dystopijne niż nauczyciel zerkający po klasie podczas wykładu, aby zobaczyć, kto zwraca uwagę, a kto przysypia. Można to wykorzystać w bardziej dystopijny sposób, ale twoje skakanie do takiego wniosku jest emblematyczne dla tego, dlaczego nawet oczywiście użyteczna technologia może napotykać na powolną adopcję.