Øyesporingsdataene forteller bare AI om barnet faktisk så videoen og fulgte med. Det er viktig for algoen å vite dette når de oppdaterer på den påfølgende ferdighetsevalueringen. Det er ikke mer dystopisk enn læreren som ser seg rundt i klasserommet under forelesningen for å se hvem som følger med og hvem som slumrer. Det kan brukes på en mer dystopisk måte, men at du hopper til den konklusjonen er symbolsk for hvorfor selv åpenbart nyttig teknologi kan møte treg adopsjon.