Świetny przykład efektu zakotwiczenia, gdzie 28 sprawia, że 52 wydaje się triumfem. (I oczywiście tak jest, w względnych kategoriach.)

Kiedy nieco ponad połowa populacji może osiągnąć podstawową umiejętność czytania i pisania w jednym z lepszych przypadków, jak realistyczne jest oczekiwanie reprezentacji proporcjonalnej do udziału tej grupy w populacji w pracy, która wymaga lepszej niż podstawowa umiejętności czytania i pisania? Kiedy uznasz tę podstawową rzeczywistość statystyczną, praktycznie wszystkie paroksyzmy ostatniej dekady znikają w kontakcie z tym faktem. (To było oczywiście znane w tamtym czasie.)