Ein großartiges Beispiel für den Ankereffekt, bei dem die 28 die 52 wie einen Triumph erscheinen lässt. (Und natürlich ist es das, relativ betrachtet.)
Kelsey Piper
Kelsey Piper26. Sept., 03:24
In Kalifornien können nur 28 % der schwarzen Schüler auf dem vierten NAEP-Niveau auf einem "grundlegenden" Niveau oder höher lesen. In Mississippi sind es 52 %. Es ist inakzeptabel, und es ist eine politische Entscheidung. Neu von mir im Argument:
Wenn etwas mehr als die Hälfte einer Bevölkerung in einem der besseren Fälle grundlegende Lese- und Schreibfähigkeiten erreichen kann, wie realistisch ist dann die Erwartung einer Vertretung, die proportional zum Anteil dieser Gruppe an der Bevölkerung ist, in Arbeiten, die bessere als grundlegende Lese- und Schreibfähigkeiten erfordern? Wenn man diese grundlegende statistische Realität erkennt, verschwinden praktisch alle Paroxysmen des letzten Jahrzehnts im Kontakt mit der Tatsache. (Das war natürlich zu der Zeit bekannt.)
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