斯特金表示，她希望自己被评判，最重要的是根据她消除富裕和贫困地区儿童之间教育‘成就差距’的努力成果。 六年前，成就差距为16.9个百分点。今年为17.1个百分点。即使是当前苏格兰失败的学校系统的消费者也能算出这是增加，而不是减少。 因此，根据她自己的标准，她可以被视为失败。 而且我们不能忘记，在担任首席部长近十年后，她让苏格兰距离独立（始终是她真正的政治优先事项）依然遥不可及。