قالت ستورجون إنها تريد أن يحكم عليها ، قبل كل شيء ، من خلال نتائج جهودها للقضاء على "فجوة التحصيل" التعليمية بين الأطفال في المناطق الغنية والفقيرة. قبل ست سنوات كانت فجوة التحصيل 16.9 نقطة مئوية. هذا العام هو 17.1 نقطة مئوية. حتى المستهلكين الحاليين للنظام المدرسي الفاشل في اسكتلندا سيكونون قادرين على معرفة أن هذه زيادة وليست انخفاضا. لذلك من خلال أضواءها الخاصة يمكن الحكم عليها بأنها فاشلة. ودعونا لا ننسى أنه بعد ما يقرب من عقد من الزمان كوزيرة أولى ، غادرت اسكتلندا بعيدا عن الاستقلال (دائما أولويتها السياسية الحقيقية) أكثر من أي وقت مضى.