Sturgeon sagte, sie wolle vor allem an den Ergebnissen ihrer Bemühungen gemessen werden, die Bildungs-‘Erreichungslücke’ zwischen Kindern in reichen und armen Gegenden zu beseitigen. Vor sechs Jahren betrug die Erreichungslücke 16,9 Prozentpunkte. In diesem Jahr sind es 17,1 Prozentpunkte. Selbst die aktuellen Nutzer des gescheiterten Schulsystems Schottlands werden erkennen, dass das eine Erhöhung und keine Verringerung ist. Nach ihren eigenen Maßstäben kann sie also als gescheitert angesehen werden. Und vergessen wir nicht, dass sie Schottland nach fast einem Jahrzehnt als Ministerpräsidentin so weit von der Unabhängigkeit (immer ihre wahre politische Priorität) entfernt hinterlassen hat wie nie zuvor.